facebook | mathema.romania@gmail.com
Memorator Algebră
clasele 5 - 8
- Numere naturale
- Ce sunt numerele naturale
- Scrierea și citirea numerelor naturale
- Scrierea unui număr natural ca sumă de produse
- Succesor. Predecesor
- Aproximarea. Estimarea. Rotunjirea
- Reprezentarea pe axa numerelor
- Compararea numerelor naturale
- Operații cu numere naturale
- • Adunarea
- • Scăderea
- • Înmulțirea. Factor comun
- • Împărțirea
- Ordinea operațiilor +, -, x, :
- Puterea cu exponent natural a unui număr natural
- Divizibilitatea
- Descompunerea unui număr natural în produs de puteri de numere prime
- Cel mai mare divizor comun (c.m.m.d.c.)
- Cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.)
- Proprietăţile divizibilităţii numerelor naturale
- Ce sunt fracţiile
- Fracţii subunitare, echiunitare, supraunitare
- Fracţii echivalente
- Reprezentarea fracţiilor pe axa numerelor
- Compararea fracţiilor
- Introducerea întregilor în fracţie
- Scoaterea întregilor din fracţie
- Amplificarea fracţiilor
- Simplificarea fracţiilor
- Fracţii ireductibile
- Aducerea fracţiilor la acelaşi numitor
- Adunarea şi scăderea fracţiilor
- Înmulţirea fracţiilor
- Împărţirea fracţiilor
- O fracţie dintr-un număr. O fracţie dintr-o fracţie
- Procente. Procent dintr-un număr. Procent dintr-o fracţie
- Media aritmetică
- Puterea unei fracţii
- Ce este fracţia zecimală
- Transformarea unei fracţii ordinare în fracţie zecimală
- Transformarea unei fracţii zecimale în fracţie ordinară
- Reprezentarea fracţiilor zecimale pe axa numerelor
- Compararea fracţiilor zecimale
- Adunarea şi scăderea fracţiilor zecimale
- Înmulțirea fracțiilor zecimale cu un număr finit de zecimale nenule
- Împărțirea a două numere naturale cu rezultat fracție zecimală
- Împărţirea unei fracţii zecimale cu un număr finit de zecimale nenule la un număr natural nenul
- Ce sunt numerele întregi
- Adunarea numerelor întregi
- Scăderea numerelor întregi
- Înmulţirea numerelor întregi
- Împărţirea numerelor întregi
- Puterea cu exponent număr natural a unui număr întreg nenul
- Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor - numere întregi
- Ecuaţii care se rezolvă în mulţimea numerelor întregi
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor în \({ℤ}\)
- Inecuaţii care se rezolvă în mulţimea numerelor întregi
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul inecuaţiilor în \({ℤ}\)
- Ce sunt numerele raţionale
- • Relaţia între numerele naturale, numerele întregi şi numerele raţionale
- • Opusul unui număr rațional
- • Reprezentarea pe axă a unui număr rațional
- • Modulul unui număr rațional
- • Compararea numerelor raționale
- Adunarea și scăderea numerelor raţionale
- • Proprietăți
- Înmulţirea numerelor raţionale
- Împărţirea numerelor raţionale
- Puterea cu exponent număr întreg a unui număr raţional nenul
- Ordinea efectuării operaţiilor cu numere raţionale şi folosirea parantezelor
- Ecuaţii de gradul 1 în mulţimea numerelor raţionale
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor în mulţimea numerelor raţionale
- Rădăcina pătrată a pătratului unui număr natural
- Rădăcina pătrată a pătratului unui număr întreg
- Rădăcina pătrată a pătratului unui număr rațional
- Cum încadrăm un număr între două pătrate perfecte consecutive
- Aproximarea rădăcinii pătrate a unui număr rațional pozitiv
- Scoaterea factorilor de sub radical
- Introducerea factorilor sub radical
- Numere iraționale
- Mulțimea numerelor reale
- Modulul unui număr real
- Compararea și ordonarea numerelor reale
- Reprezentarea prin aproximări a numerelor reale pe axa numerelor
- Operații cu numere reale
- • Adunarea și scăderea
- • Înmulțirea
- • Împărțirea
- • Puteri cu exponent număr întreg
- • Reguli de calcul cu radicali
- • Ordinea efectuării operațiilor
- Raționalizarea numitorului (prima parte) de forma \({a\sqrt{b}}\)
- Media geometrică (proporțională) a două numere reale pozitive
- Media aritmetică ponderată
- Ecuații de forma \({x^2 = a \in \mathbf{R}}\)
sisteme de ecuaţii liniare
- Transformarea unei egalități într-o egalitate echivalentă. Identități
- Ecuații de forma \({ax + b = 0 }\), \({a, b \in \mathbf{R}}\)
- Sisteme de două ecuații liniare cu două necunoscute
- • Metoda substituției
- • Metoda reducerii
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul sistemelor de ecuații
- Expresii algebrice
- Operații cu numere reale reprezentate prin litere
- • Adunarea și scăderea
- • Înmulțirea, împărțirea, ridicarea la putere
- Formule de calcul prescurtat
- • Raționalizarea numitorului - partea a doua
- Descompuneri în factori
- Fracții algebrice
- • Ce sunt fracțiile algebrice
- • Amplificarea și simplificarea fracțiilor algebrice
- • Operații cu fracții algebrice
- • Adunarea și scăderea fracțiilor algebrice
- • Înmulțirea fracțiilor algebrice
- • Împărțirea fracțiilor algebrice
- • Ridicarea la putere a fracțiilor algebrice
a datelor
- Organizarea datelor. Tabele. Frecvențe
- Grafice
- • Grafice cu bare verticale (coloane)
- • Grafice cu bare orizontale (benzi)
- • Grafice cu linii
- • Diagrame circulare
- Indicatorii tendinței centrale
- • Media
- • Mediana
- • Modul și amplitudinea
- Probabilități
- Produs cartezian
- Sistem de axe ortogonale
- Distanța dintre două puncte știind coordonatele lor. Mijlocul unui segment
- 1. Numere naturale
- • Ce sunt numerele naturale
- • Scrierea și citirea numerelor naturale
- • Scrierea unui număr natural ca sumă de produse
- • Succesor. Predecesor
- • Aproximarea. Estimarea. Rotunjirea
- • Reprezentarea pe axa numerelor
- • Compararea numerelor naturale
- • Operații cu numere naturale
- • Adunarea
- • Scăderea
- • Înmulțirea. Factor comun
- • Împărțirea
- • Ordinea operațiilor +, -, x, :
- 2. Puterea cu exponent natural a unui număr natural
- • Ce sunt puterile. Pătratul unui număr natural
- • Reguli de calcul cu puteri
- • Compararea puterilor
- • Scrierea în baza 10. Scrierea în baza 2
- • Ordinea operațiilor +, -, x, :, ab
- 3. Divizibilitatea
- • Divizor. Multiplu
- • Criterii de divizibilitate
- • Numere prime. Numere compuse
- • Ciurul lui Eratostene
- • Cum stabilim dacă un număr natural este prim
- • Descompunerea unui număr natural în produs de puteri de numere prime
- • Cel mai mare divizor comun (c.m.m.d.c.)
- • Cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.)
- • Proprietăţile divizibilităţii numerelor naturale
- 4. Fracţii
- • Ce sunt fracţiile
- • Fracţii subunitare, echiunitare, supraunitare
- • Fracţii echivalente
- • Reprezentarea fracţiilor pe axa numerelor
- • Compararea fracţiilor
- • Introducerea întregilor în fracţie
- • Scoaterea întregilor din fracţie
- • Amplificarea fracţiilor
- • Simplificarea fracţiilor
- • Fracţii ireductibile
- • Aducerea fracţiilor la acelaşi numitor
- • Adunarea şi scăderea fracţiilor
- • Înmulţirea fracţiilor
- • Împărţirea fracţiilor
- • O fracţie dintr-un număr. O fracţie dintr-o fracţie
- • Procente. Procent dintr-un număr. Procent dintr-o fracţie
- • Media aritmetică
- • Puterea unei fracţii
- 5. Fracții zecimale
- • Ce este fracţia zecimală
- • Transformarea unei fracţii ordinare în fracţie zecimală
- • Transformarea unei fracţii zecimale în fracţie ordinară
- • Reprezentarea fracţiilor zecimale pe axa numerelor
- • Compararea fracţiilor zecimale
- • Adunarea şi scăderea fracţiilor zecimale
- • Înmulțirea fracțiilor zecimale cu un număr finit de zecimale nenule
- • Împărțirea a două numere naturale cu rezultat fracție zecimală
- • Împărţirea unei fracţii zecimale cu un număr finit de zecimale nenule la un număr natural nenul
- 6. Mulțimi
- • Ce sunt mulţimile
- • Relaţii între mulţimi
- • Operaţii cu mulţimi
- • Mulțimi speciale
- 7. Rapoarte şi proporţii
- • Ce sunt rapoartele şi proporţiile
Proprietatea fundamentală a proporţiilor - • Determinarea unui termen necunoscut dintr-o proporție
- • Proporții derivate
- • Șir de rapoarte egale
- • Mărimi direct proporționale
- • Mărimi invers proporționale
- • Regula de trei simplă
- 8. Numere întregi
- • Ce sunt numerele întregi
- • Adunarea numerelor întregi
- • Scăderea numerelor întregi
- • Înmulţirea numerelor întregi
- • Împărţirea numerelor întregi
- • Puterea cu exponent număr natural a unui număr întreg nenul
- • Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor - numere întregi
- • Ecuaţii care se rezolvă în mulţimea numerelor întregi
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor în \({ℤ}\)
- • Inecuaţii care se rezolvă în mulţimea numerelor întregi
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul inecuaţiilor în \({ℤ}\)
- 9. Numere raţionale
- • Ce sunt numerele raţionale
- • Relaţia între numerele naturale, numerele întregi şi numerele raţionale
- • Opusul unui număr rațional
- • Reprezentarea pe axă a unui număr rațional
- • Modulul unui număr rațional
- • Compararea numerelor raționale
- • Adunarea și scăderea numerelor raţionale
- • Proprietăți
- • Înmulţirea numerelor raţionale
- • Împărţirea numerelor raţionale
- • Puterea cu exponent număr întreg a unui număr raţional nenul
- • Ordinea efectuării operaţiilor cu numere raţionale şi folosirea parantezelor
- • Ecuaţii de gradul 1 în mulţimea numerelor raţionale
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor în mulţimea numerelor raţionale
- 10. Numere reale
- • Rădăcina pătrată a pătratului unui număr natural
- • Rădăcina pătrată a pătratului unui număr întreg
- • Rădăcina pătrată a pătratului unui număr rațional
- • Cum încadrăm un număr între două pătrate perfecte consecutive
- • Aproximarea rădăcinii pătrate a unui număr rațional pozitiv
- • Scoaterea factorilor de sub radical
- • Introducerea factorilor sub radical
- • Numere iraționale
- • Mulțimea numerelor reale
- • Modulul unui număr real
- • Compararea și ordonarea numerelor reale
- • Reprezentarea prin aproximări a numerelor reale pe axa numerelor
- • Operații cu numere reale
- • Adunarea și scăderea
- • Înmulțirea
- • Împărțirea
- • Puteri cu exponent număr întreg
- • Reguli de calcul cu radicali
- • Ordinea efectuării operațiilor
- • Raționalizarea numitorului (prima parte) de forma \({a\sqrt{b}}\)
- • Media geometrică (proporțională) a două numere reale pozitive
- • Media aritmetică ponderată
- • Ecuații de forma \({x^2 = a \in \mathbf{R}}\)
- 11. Ecuaţii şi
sisteme de ecuaţii liniare - • Transformarea unei egalități într-o egalitate echivalentă. Identități
- • Ecuații de forma \({ax + b = 0 }\), \({a, b \in \mathbf{R}}\)
- • Sisteme de două ecuații liniare cu două necunoscute
- • Metoda substituției
- • Metoda reducerii
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul sistemelor de ecuații
- 12. Intervale de numere reale
- • Mulțimi definite printr-o proprietate comună a elementelor lor
- • Intervale de numere reale
- • Explicitarea modulului
- • Partea întreagă. Partea fracționară
- • Operații cu intervale
- 13. Inecuaţii în \({\mathbf{R}}\)
- • Relația de inegalitate pe mulțimea numerelor reale
- • Inecuații de forma \({ax + b \ge 0 }\) (\({\le, <, > }\)), \({a, b \in \mathbf{R}}\)
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul inecuațiilor
- 14. Calcul algebric în \({\mathbf{R}}\)
- • Expresii algebrice
- • Operații cu numere reale reprezentate prin litere
- • Adunarea și scăderea
- • Înmulțirea, împărțirea, ridicarea la putere
- • Formule de calcul prescurtat
- • Raționalizarea numitorului - partea a doua
- • Descompuneri în factori
- • Fracții algebrice
- • Ce sunt fracțiile algebrice
- • Amplificarea și simplificarea fracțiilor algebrice
- • Operații cu fracții algebrice
- • Adunarea și scăderea fracțiilor algebrice
- • Înmulțirea fracțiilor algebrice
- • Împărțirea fracțiilor algebrice
- • Ridicarea la putere a fracțiilor algebrice
- 15. Ecuația de gradul 2
- • Forma, rezolvarea, discuția ecuației de gradul 2
- • Descompunerea în factori
- • Relațiile lui Viète
- • Ecuații bipătrate
- 16. Funcţia de gradul 1
- • Ce sunt funcțiile
- • Graficul unei funcții. Reprezentarea geometrică a graficului
- • Funcția de gradul 1 - definită pe \({\mathbf{R}}\)
- • Definită pe un interval mărginit
- • Definită pe un interval nemărginit
- • Definită pe o mulțime finită
- 17. Elemente de organizare
a datelor - • Organizarea datelor. Tabele. Frecvențe
- • Grafice
- • Grafice cu bare verticale (coloane)
- • Grafice cu bare orizontale (benzi)
- • Grafice cu linii
- • Diagrame circulare
- • Indicatorii tendinței centrale
- • Media
- • Mediana
- • Modul și amplitudinea
- • Probabilități
- • Produs cartezian
- • Sistem de axe ortogonale
- • Distanța dintre două puncte știind coordonatele lor. Mijlocul unui segment
∎ Funcția liniară
Exersează! - 3
A. Reprezentați grafic funcția \({f : \{ -3, -2, -1, 0, 1 \} → ℝ}\), \({f(x)=2x+1}\).
Observăm că domeniul de definiție al funcției este o mulțime finită. Rezultă că graficul ei este o mulțime de puncte pe care nu le unim între ele.
Graficul funcției \({f}\) este mulțimea tuturor perechilor de numere de forma \({M(x, f(x))}\), unde \({x}\) este un element al domeniul de definiție, iar \({f(x)}\) este elementul corespunzătorlui \({x}\) prin funcția \({f}\).
Funcția noastră \({f}\) este definită pe mulțimea \({\{ -3, -2, -1, 0, 1 \} }\) formată din 5 numere, deci graficul ei va conține 5 puncte.
- 1. Vom calcula \({f(x)}\) pentru fiecare valoare a lui \({x}\) din mulțimea \({\{ -3, -2, -1, 0, 1 \} }\).
- 2. Graficul funcției \({f}\) este mulțimea \({G_f=\{ (-3, -5), \; (-2,-3),\; (-1,-1),\; ( 0, 1), \; (1, 3) \} }\).
- 3. Desenăm sistemul de axe de coordonate \({xOy}\).
- Vom reprezenta grafic toate perechile de numere din mulțimea \({G_f}\).
- 4. Reprezentăm prima pereche \({(-3,-5)}\):
- \({-3}\) este abscisa, ne uităm pe axa \({Ox}\) și numărăm 3 unități la stânga lui \({O}\), pentru că \({-3}\) este număr negativ; marcăm pe axa \({Ox}\) numărul \({-3}\) și prin el ducem paralela la axa \({Oy}\);
- \({-5}\) este ordonata, ne uităm pe axa \({Oy}\) și numărăm 5 unități sub \({O}\), pentru că \({-5}\) este număr negativ; marcăm pe axa \({Oy}\) numărul \({-5}\) și prin el ducem paralela la axa \({Ox}\);
- la intersecția celor două paralele se ală punctul corespunzător perechii de numere \({(-3,-5)}\);
- 5. Reprezentăm următoarea pereche \({(-2,-3)}\):
- \({-2}\) este abscisa, ne uităm pe axa \({Ox}\) și numărăm 2 unități la stânga lui \({O}\), pentru că \({-2}\) este număr negativ; marcăm pe axa \({Ox}\) numărul \({-2}\) și prin el ducem paralela la axa \({Oy}\);
- \({-3}\) este ordonata, ne uităm pe axa \({Oy}\) și numărăm 3 unități sub \({O}\), pentru că \({-3}\) este număr negativ; marcăm pe axa \({Oy}\) numărul \({-3}\) și prin el ducem paralela la axa \({Ox}\);
- la intersecția celor două paralele se ală punctul corespunzător perechii de numere \({(-2,-3)}\);
- 6. Reprezentăm următoarea pereche \({(-1,-1)}\):
- \({-1}\) este abscisa, ne uităm pe axa \({Ox}\) și numărăm 1 unitate la stânga lui \({O}\), pentru că \({-1}\) este număr negativ; marcăm pe axa \({Ox}\) numărul \({-1}\) și prin el ducem paralela la axa \({Oy}\);
- \({-1}\) este ordonata, ne uităm pe axa \({Oy}\) și numărăm 1 unitate sub \({O}\), pentru că \({-1}\) este număr negativ; marcăm pe axa \({Oy}\) numărul \({-1}\) și prin el ducem paralela la axa \({Ox}\);
- la intersecția celor două paralele se ală punctul corespunzător perechii de numere \({(-1,-1)}\);
- 7. Reprezentăm următoarea pereche \({(0,1)}\):
- \({0}\) este abscisa, ne uităm pe axa \({Ox}\) și identificăm originea sistemului de axe; marcăm pe axa \({Ox}\) numărul \({0}\) și prin el ducem paralela la axa \({Oy}\);
- \({1}\) este ordonata, ne uităm pe axa \({Oy}\) și numărăm 1 unitate deasupra lui \({O}\), pentru că \({1}\) este număr pozitiv; marcăm pe axa \({Oy}\) numărul \({1}\) și prin el ducem paralela la axa \({Ox}\);
- la intersecția celor două paralele se ală punctul corespunzător perechii de numere \({(0,1)}\);
- 8. Reprezentăm următoarea pereche \({(1,3)}\):
- \({1}\) este abscisa, ne uităm pe axa \({Ox}\) și numărăm 1 unitate la dreapta lui \({O}\), pentru că \({1}\) este număr pozitiv; marcăm pe axa \({Ox}\) numărul \({1}\) și prin el ducem paralela la axa \({Oy}\);
- \({1}\) este ordonata, ne uităm pe axa \({Oy}\) și numărăm 3 unități deasupra lui \({O}\), pentru că \({3}\) este număr pozitiv; marcăm pe axa \({Oy}\) numărul \({3}\) și prin el ducem paralela la axa \({Ox}\);
- la intersecția celor două paralele se ală punctul corespunzător perechii de numere \({(1,3)}\);
- Graficul funcției \({f}\) este format din cele cinci puncte pe care le-am reprezentat în sistemul \({xOy}\) (nu unim punctele).


B. Reprezentați grafic funcția \({g : (-2,1] → ℝ}\), \({g(x)=2x+1}\).
Observăm că funcția \({g }\) este definită pe un interval mărginit la ambele capete, deci graficul ei este un segment.
Intervalul de definiție \({(-2,1] }\) este deschis la stânga, deci nu conține numărul \({-2 }\); rezultă că graficul funcției \({g}\) nu conține punctul care are abscisa \({-2 }\).
Intervalul de definiție \({(-2,1] }\) este închis la dreapta, deci conține numărul \({1 }\); rezultă că graficul funcției \({g}\) conține punctul care are abscisa \({1 }\).
Mai observăm că funcția de la acest exercițiu are aceeași lege de corespondență ca funcția de la exercițiul anterior. Diferă domeniile de definiție.
\({f : \textcolor{orange}{\{ -3, -2, -1, 0, 1 \}} → ℝ}\), \({\textcolor{#789aff}{f(x)=2x+1}}\)
- graficul este o mulțime de puncte
\({g : \textcolor{#ff03ff}{(-2,1]} → ℝ}\), \({\textcolor{#789aff}{g(x)=2x+1}}\)
- graficul este un segment
Pentru a trasa graficul funcției \({g}\), calculăm valorile ei pentru \({x=-2}\) și \({x=1}\) (capetele intervalului de definiție). Vom obținem coordonatele a două puncte care reprezintă capetele segmentului căutat.
- \({x=-2 \Longrightarrow g(-2)=2 \cdot (-2) + 1= -4 + 1= -3}\)
- \({x=1 \Longrightarrow g(1)=2 \cdot 1 + 1= 2 + 1= 3}\)
- unim punctele obținute și obținem un segment de dreaptă
- la capătul din stânga al segmentului obținut desenăm o paranteză rotundă pentru că graficul funcției nu conține punctul \({(-2, -3)}\)
- la capătul din dreapta al segmentului obținut desenăm o paranteză dreaptă pentru că graficul funcției conține punctul \({(1, 3)}\)
- am obținut graficul funcției \({g}\)
Am obținut punctul de coordonate \({(-2, -3)}\).
Am obținut punctul de coordonate \({(1, 3)}\).

C. Reprezentați grafic funcția \({h : (-\infty,-1] → ℝ}\), \({h(x)=2x+1}\).
Observăm că funcția \({h }\) este definită pe un interval nemărginit, deci graficul ei este o semidreaptă.
Intervalul \({(-\infty,-1] }\) este nemărginit la stânga, deci semidreapta va fi nemărginită la stânga.
Intervalul \({(-\infty,-1] }\) este închis la dreapta, deci semidreapta conține punctul care are abscisa egală cu \({-1}\).
Mai observăm că funcția de la acest exercițiu are aceeași lege de corespondență ca funcțiile de la exercițiile anterioare. Diferă domeniile de definiție.
\({f : \textcolor{orange}{\{ -3, -2, -1, 0, 1 \}} → ℝ}\), \({\textcolor{#789aff}{f(x)=2x+1}}\)
- graficul este o mulțime de puncte
\({g : \textcolor{#ff03ff}{(-2,1]} → ℝ}\), \({\textcolor{#789aff}{g(x)=2x+1}}\)
- graficul este un segment
\({h : \textcolor{#0389ff}{(-\infty,-1]} → ℝ}\), \({\textcolor{#789aff}{h(x)=2x+1}}\)
- graficul este o semidreaptă
Pentru a trasa graficul funcției \({h }\), avem nevoie să identificăm două puncte de pe acest grafic.
- Primul punct îl vom identifica calculând valoarea funcției pentru \({x=-1 }\) (capătul intervalului de definiție).
- Pentru al doilea punct, vom alege o valoare a lui \({x }\) din domeniul de definiție și vom calcula \({h(x) }\).
- \({x=-1 \Longrightarrow h(x)=2 \cdot (-1) + 1= -2 + 1=-1}\)
- alegem o valoare a lui \({x }\) din intervalul \({(-\infty,-1]}\) (domeniul de definiție); fie \({x=-3 }\)
- desenăm sistemul de axe \({xOy}\)
- reprezentăm punctele \({(-1,-1) }\) și \({(-3,-5) }\) în sistemul \({xOy}\)
- desenăm semidreapta care trece prin aceste puncte, mărginită la dreapta; deoarece intervalul de definiție \({(-\infty,-1]}\) este închis la dreapta, vom desena o paranteză dreaptă la capătul din dreapta al semidreptei
- am obținut graficul funcției \({h}\)
am obținut punctul de coordonate \({(-1,-1) }\)
am obținut punctul de coordonate \({x=-3 \Longrightarrow h(x)=2 \cdot (-3) + 1= -6 + 1=-5}\)
am obținut punctul de coordonate \({(-3,-5) }\)

D. Reprezentați grafic funcția \({i : ℝ → ℝ}\), \({i(x)=2x+1}\).
Observăm că funcția \({i }\) este definită pe mulțimea numerelor reale, deci graficul ei este o dreaptă.
Mai observăm că funcția de la acest exercițiu are aceeași lege de corespondență ca funcțiile de la exercițiile anterioare. Diferă domeniile de definiție.
\({f : \textcolor{orange}{\{ -3, -2, -1, 0, 1 \}} → ℝ}\), \({\textcolor{#789aff}{f(x)=2x+1}}\)
- graficul este o mulțime de puncte
\({g : \textcolor{#ff03ff}{(-2,1]} → ℝ}\), \({\textcolor{#789aff}{g(x)=2x+1}}\)
- graficul este un segment
\({h : \textcolor{#0389ff}{(-\infty,-1]} → ℝ}\), \({\textcolor{#789aff}{h(x)=2x+1}}\)
- graficul este o semidreaptă
\({i : \textcolor{red}{ℝ} → ℝ}\), \({\textcolor{#789aff}{i(x)=2x+1}}\)
- graficul este o dreaptă
Pentru a trasa graficul funcției \({i }\), avem nevoie să identificăm două puncte de pe acest grafic.
Varianta 1: folosim una dintre problemele anterioare, luăm oricare două puncte pe care deja le-am identificat și trasăm dreapta care trece prin ele.

Varianta 2: nu ținem seama de problema anterioară. Alegem două valori reale oarecare ale lui \({x }\) și pentru ele calculăm \({i(x) }\). Obținem coordonatele a două puncte de pe grafic; reprezentăm punctele în sistemul \({xOy }\), apoi trasăm dreapta care trece prin ele.
- alegem valorile \({1}\) și \({2}\) pentru \({x }\) și calculăm \({i(1) }\) și \({i(2) }\);
- desenăm sistemul de axe de coordonate \({xOy}\);
- reprezentăm punctele de coordonate \({(1,3) }\) și \({(2,5) }\) în acest sistem de axe;
- trasăm dreapta care trece prin cele două puncte găsite. Această dreaptă este graficul funcției \({i }\).

am obținut punctele de coordonate \({(1,3) }\) și \({(2,5) }\)

Varianta 3: identificăm punctele în care graficul funcției \({i }\) intersectează axele \({Ox }\) și \({Oy }\).
- intersecția cu axa \({Ox }\):
- intersecția cu axa \({Oy }\):
- desenăm sistemul de coordonate \({xOy }\)
- în sistemul de coordonate \({xOy }\) reprezentăm punctele \({(-\frac{\displaystyle 1 }{\displaystyle 2}, 0)}\) și \({(0,1)}\)
- trasăm dreapta care trece prin punctele \({(-\frac{\displaystyle 1 }{\displaystyle 2}, 0)}\) și \({(0,1)}\)
\({i(x)=y=0 \Longrightarrow 2x+1=0 \Longrightarrow 2x=-1 \Longrightarrow x=-\frac{\displaystyle 1 }{\displaystyle 2}}\)
am obținut că intersecția cu axa \({Ox }\) este punctul de coordonate \({(-\frac{\displaystyle 1 }{\displaystyle 2}, 0)}\)
\({x=0 \Longrightarrow 2 \cdot 0+1=0 +1=1}\)
am obținut că intersecția cu axa \({Oy }\) este punctul de coordonate \({(0,1)}\)

E. Analizați graficele funcțiilor de la punctele anterioare și desprindeți o concluzie.
Observăm că funcțiile \({f}\), \({g}\), \({h}\) și \({i}\):
- au aceeași lege de corespondență;
- diferă domeniile de definiție.
Dacă domeniul de definiție al funcției este \({ℝ}\), atunci graficul funcției este o dreaptă \({d}\) (funcția \({i}\)).
- dacă domeniul de definiție al funcției este o mulțime finită (funcția \({f}\)), atunci graficul funcției este o mulțime de puncte (mulțime finită): câte elemente are domeniul, atâtea puncte are graficul; punctele sunt pe dreapta \({d}\);
- dacă domeniul de definiție al funcției este un interval mărginit la ambele capete (funcția \({fg}\)), atunci graficul funcției este un segment (inclus în dreapta \({d}\));
- dacă domeniul de definiție al funcției este un interval nemărginit la un capăt (funcția \({h}\)), atunci graficul funcției este o semidreaptă (inclusă în dreapta \({d}\)).
Exersează 1 | Exersează 2 | Exersează 3
