facebook | mathema.romania@gmail.com
Memorator Algebră
clasele 5 - 8
- Numere naturale
- Ce sunt numerele naturale
- Scrierea și citirea numerelor naturale
- Scrierea unui număr natural ca sumă de produse
- Succesor. Predecesor
- Aproximarea. Estimarea. Rotunjirea
- Reprezentarea pe axa numerelor
- Compararea numerelor naturale
- Operații cu numere naturale
- • Adunarea
- • Scăderea
- • Înmulțirea. Factor comun
- • Împărțirea
- Ordinea operațiilor +, -, x, :
- Puterea cu exponent natural a unui număr natural
- Divizibilitatea
- Descompunerea unui număr natural în produs de puteri de numere prime
- Cel mai mare divizor comun (c.m.m.d.c.)
- Cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.)
- Proprietăţile divizibilităţii numerelor naturale
- Ce sunt fracţiile
- Fracţii subunitare, echiunitare, supraunitare
- Fracţii echivalente
- Reprezentarea fracţiilor pe axa numerelor
- Compararea fracţiilor
- Introducerea întregilor în fracţie
- Scoaterea întregilor din fracţie
- Amplificarea fracţiilor
- Simplificarea fracţiilor
- Fracţii ireductibile
- Aducerea fracţiilor la acelaşi numitor
- Adunarea şi scăderea fracţiilor
- Înmulţirea fracţiilor
- Împărţirea fracţiilor
- O fracţie dintr-un număr. O fracţie dintr-o fracţie
- Procente. Procent dintr-un număr. Procent dintr-o fracţie
- Media aritmetică
- Puterea unei fracţii
- Ce este fracţia zecimală
- Transformarea unei fracţii ordinare în fracţie zecimală
- Transformarea unei fracţii zecimale în fracţie ordinară
- Reprezentarea fracţiilor zecimale pe axa numerelor
- Compararea fracţiilor zecimale
- Adunarea şi scăderea fracţiilor zecimale
- Înmulțirea fracțiilor zecimale cu un număr finit de zecimale nenule
- Împărțirea a două numere naturale cu rezultat fracție zecimală
- Împărţirea unei fracţii zecimale cu un număr finit de zecimale nenule la un număr natural nenul
- Ce sunt numerele întregi
- Adunarea numerelor întregi
- Scăderea numerelor întregi
- Înmulţirea numerelor întregi
- Împărţirea numerelor întregi
- Puterea cu exponent număr natural a unui număr întreg nenul
- Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor - numere întregi
- Ecuaţii care se rezolvă în mulţimea numerelor întregi
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor în \({ℤ}\)
- Inecuaţii care se rezolvă în mulţimea numerelor întregi
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul inecuaţiilor în \({ℤ}\)
- Ce sunt numerele raţionale
- • Relaţia între numerele naturale, numerele întregi şi numerele raţionale
- • Opusul unui număr rațional
- • Reprezentarea pe axă a unui număr rațional
- • Modulul unui număr rațional
- • Compararea numerelor raționale
- Adunarea și scăderea numerelor raţionale
- • Proprietăți
- Înmulţirea numerelor raţionale
- Împărţirea numerelor raţionale
- Puterea cu exponent număr întreg a unui număr raţional nenul
- Ordinea efectuării operaţiilor cu numere raţionale şi folosirea parantezelor
- Ecuaţii de gradul 1 în mulţimea numerelor raţionale
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor în mulţimea numerelor raţionale
- Rădăcina pătrată a pătratului unui număr natural
- Rădăcina pătrată a pătratului unui număr întreg
- Rădăcina pătrată a pătratului unui număr rațional
- Cum încadrăm un număr între două pătrate perfecte consecutive
- Aproximarea rădăcinii pătrate a unui număr rațional pozitiv
- Scoaterea factorilor de sub radical
- Introducerea factorilor sub radical
- Numere iraționale
- Mulțimea numerelor reale
- Modulul unui număr real
- Compararea și ordonarea numerelor reale
- Reprezentarea prin aproximări a numerelor reale pe axa numerelor
- Operații cu numere reale
- • Adunarea și scăderea
- • Înmulțirea
- • Împărțirea
- • Puteri cu exponent număr întreg
- • Reguli de calcul cu radicali
- • Ordinea efectuării operațiilor
- Raționalizarea numitorului (prima parte) de forma \({a\sqrt{b}}\)
- Media geometrică (proporțională) a două numere reale pozitive
- Media aritmetică ponderată
- Ecuații de forma \({x^2 = a \in \mathbf{R}}\)
sisteme de ecuaţii liniare
- Transformarea unei egalități într-o egalitate echivalentă. Identități
- Ecuații de forma \({ax + b = 0 }\), \({a, b \in \mathbf{R}}\)
- Sisteme de două ecuații liniare cu două necunoscute
- • Metoda substituției
- • Metoda reducerii
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor
- Probleme care se rezolvă cu ajutorul sistemelor de ecuații
- Expresii algebrice
- Operații cu numere reale reprezentate prin litere
- • Adunarea și scăderea
- • Înmulțirea, împărțirea, ridicarea la putere
- Formule de calcul prescurtat
- • Raționalizarea numitorului - partea a doua
- Descompuneri în factori
- Fracții algebrice
- • Ce sunt fracțiile algebrice
- • Amplificarea și simplificarea fracțiilor algebrice
- • Operații cu fracții algebrice
- • Adunarea și scăderea fracțiilor algebrice
- • Înmulțirea fracțiilor algebrice
- • Împărțirea fracțiilor algebrice
- • Ridicarea la putere a fracțiilor algebrice
a datelor
- Organizarea datelor. Tabele. Frecvențe
- Grafice
- • Grafice cu bare verticale (coloane)
- • Grafice cu bare orizontale (benzi)
- • Grafice cu linii
- • Diagrame circulare
- Indicatorii tendinței centrale
- • Media
- • Mediana
- • Modul și amplitudinea
- Probabilități
- Produs cartezian
- Sistem de axe ortogonale
- Distanța dintre două puncte știind coordonatele lor. Mijlocul unui segment
- 1. Numere naturale
- • Ce sunt numerele naturale
- • Scrierea și citirea numerelor naturale
- • Scrierea unui număr natural ca sumă de produse
- • Succesor. Predecesor
- • Aproximarea. Estimarea. Rotunjirea
- • Reprezentarea pe axa numerelor
- • Compararea numerelor naturale
- • Operații cu numere naturale
- • Adunarea
- • Scăderea
- • Înmulțirea. Factor comun
- • Împărțirea
- • Ordinea operațiilor +, -, x, :
- 2. Puterea cu exponent natural a unui număr natural
- • Ce sunt puterile. Pătratul unui număr natural
- • Reguli de calcul cu puteri
- • Compararea puterilor
- • Scrierea în baza 10. Scrierea în baza 2
- • Ordinea operațiilor +, -, x, :, ab
- 3. Divizibilitatea
- • Divizor. Multiplu
- • Criterii de divizibilitate
- • Numere prime. Numere compuse
- • Ciurul lui Eratostene
- • Cum stabilim dacă un număr natural este prim
- • Descompunerea unui număr natural în produs de puteri de numere prime
- • Cel mai mare divizor comun (c.m.m.d.c.)
- • Cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.)
- • Proprietăţile divizibilităţii numerelor naturale
- 4. Fracţii
- • Ce sunt fracţiile
- • Fracţii subunitare, echiunitare, supraunitare
- • Fracţii echivalente
- • Reprezentarea fracţiilor pe axa numerelor
- • Compararea fracţiilor
- • Introducerea întregilor în fracţie
- • Scoaterea întregilor din fracţie
- • Amplificarea fracţiilor
- • Simplificarea fracţiilor
- • Fracţii ireductibile
- • Aducerea fracţiilor la acelaşi numitor
- • Adunarea şi scăderea fracţiilor
- • Înmulţirea fracţiilor
- • Împărţirea fracţiilor
- • O fracţie dintr-un număr. O fracţie dintr-o fracţie
- • Procente. Procent dintr-un număr. Procent dintr-o fracţie
- • Media aritmetică
- • Puterea unei fracţii
- 5. Fracții zecimale
- • Ce este fracţia zecimală
- • Transformarea unei fracţii ordinare în fracţie zecimală
- • Transformarea unei fracţii zecimale în fracţie ordinară
- • Reprezentarea fracţiilor zecimale pe axa numerelor
- • Compararea fracţiilor zecimale
- • Adunarea şi scăderea fracţiilor zecimale
- • Înmulțirea fracțiilor zecimale cu un număr finit de zecimale nenule
- • Împărțirea a două numere naturale cu rezultat fracție zecimală
- • Împărţirea unei fracţii zecimale cu un număr finit de zecimale nenule la un număr natural nenul
- 6. Mulțimi
- • Ce sunt mulţimile
- • Relaţii între mulţimi
- • Operaţii cu mulţimi
- • Mulțimi speciale
- 7. Rapoarte şi proporţii
- • Ce sunt rapoartele şi proporţiile
Proprietatea fundamentală a proporţiilor - • Determinarea unui termen necunoscut dintr-o proporție
- • Proporții derivate
- • Șir de rapoarte egale
- • Mărimi direct proporționale
- • Mărimi invers proporționale
- • Regula de trei simplă
- 8. Numere întregi
- • Ce sunt numerele întregi
- • Adunarea numerelor întregi
- • Scăderea numerelor întregi
- • Înmulţirea numerelor întregi
- • Împărţirea numerelor întregi
- • Puterea cu exponent număr natural a unui număr întreg nenul
- • Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor - numere întregi
- • Ecuaţii care se rezolvă în mulţimea numerelor întregi
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor în \({ℤ}\)
- • Inecuaţii care se rezolvă în mulţimea numerelor întregi
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul inecuaţiilor în \({ℤ}\)
- 9. Numere raţionale
- • Ce sunt numerele raţionale
- • Relaţia între numerele naturale, numerele întregi şi numerele raţionale
- • Opusul unui număr rațional
- • Reprezentarea pe axă a unui număr rațional
- • Modulul unui număr rațional
- • Compararea numerelor raționale
- • Adunarea și scăderea numerelor raţionale
- • Proprietăți
- • Înmulţirea numerelor raţionale
- • Împărţirea numerelor raţionale
- • Puterea cu exponent număr întreg a unui număr raţional nenul
- • Ordinea efectuării operaţiilor cu numere raţionale şi folosirea parantezelor
- • Ecuaţii de gradul 1 în mulţimea numerelor raţionale
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor în mulţimea numerelor raţionale
- 10. Numere reale
- • Rădăcina pătrată a pătratului unui număr natural
- • Rădăcina pătrată a pătratului unui număr întreg
- • Rădăcina pătrată a pătratului unui număr rațional
- • Cum încadrăm un număr între două pătrate perfecte consecutive
- • Aproximarea rădăcinii pătrate a unui număr rațional pozitiv
- • Scoaterea factorilor de sub radical
- • Introducerea factorilor sub radical
- • Numere iraționale
- • Mulțimea numerelor reale
- • Modulul unui număr real
- • Compararea și ordonarea numerelor reale
- • Reprezentarea prin aproximări a numerelor reale pe axa numerelor
- • Operații cu numere reale
- • Adunarea și scăderea
- • Înmulțirea
- • Împărțirea
- • Puteri cu exponent număr întreg
- • Reguli de calcul cu radicali
- • Ordinea efectuării operațiilor
- • Raționalizarea numitorului (prima parte) de forma \({a\sqrt{b}}\)
- • Media geometrică (proporțională) a două numere reale pozitive
- • Media aritmetică ponderată
- • Ecuații de forma \({x^2 = a \in \mathbf{R}}\)
- 11. Ecuaţii şi
sisteme de ecuaţii liniare - • Transformarea unei egalități într-o egalitate echivalentă. Identități
- • Ecuații de forma \({ax + b = 0 }\), \({a, b \in \mathbf{R}}\)
- • Sisteme de două ecuații liniare cu două necunoscute
- • Metoda substituției
- • Metoda reducerii
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul sistemelor de ecuații
- 12. Intervale de numere reale
- • Mulțimi definite printr-o proprietate comună a elementelor lor
- • Intervale de numere reale
- • Explicitarea modulului
- • Partea întreagă. Partea fracționară
- • Operații cu intervale
- 13. Inecuaţii în \({\mathbf{R}}\)
- • Relația de inegalitate pe mulțimea numerelor reale
- • Inecuații de forma \({ax + b \ge 0 }\) (\({\le, <, > }\)), \({a, b \in \mathbf{R}}\)
- • Probleme care se rezolvă cu ajutorul inecuațiilor
- 14. Calcul algebric în \({\mathbf{R}}\)
- • Expresii algebrice
- • Operații cu numere reale reprezentate prin litere
- • Adunarea și scăderea
- • Înmulțirea, împărțirea, ridicarea la putere
- • Formule de calcul prescurtat
- • Raționalizarea numitorului - partea a doua
- • Descompuneri în factori
- • Fracții algebrice
- • Ce sunt fracțiile algebrice
- • Amplificarea și simplificarea fracțiilor algebrice
- • Operații cu fracții algebrice
- • Adunarea și scăderea fracțiilor algebrice
- • Înmulțirea fracțiilor algebrice
- • Împărțirea fracțiilor algebrice
- • Ridicarea la putere a fracțiilor algebrice
- 15. Ecuația de gradul 2
- • Forma, rezolvarea, discuția ecuației de gradul 2
- • Descompunerea în factori
- • Relațiile lui Viète
- • Ecuații bipătrate
- 16. Funcţia de gradul 1
- • Ce sunt funcțiile
- • Graficul unei funcții. Reprezentarea geometrică a graficului
- • Funcția de gradul 1 - definită pe \({\mathbf{R}}\)
- • Definită pe un interval mărginit
- • Definită pe un interval nemărginit
- • Definită pe o mulțime finită
- 17. Elemente de organizare
a datelor - • Organizarea datelor. Tabele. Frecvențe
- • Grafice
- • Grafice cu bare verticale (coloane)
- • Grafice cu bare orizontale (benzi)
- • Grafice cu linii
- • Diagrame circulare
- • Indicatorii tendinței centrale
- • Media
- • Mediana
- • Modul și amplitudinea
- • Probabilități
- • Produs cartezian
- • Sistem de axe ortogonale
- • Distanța dintre două puncte știind coordonatele lor. Mijlocul unui segment
∎ Rapoarte
Exersează! - 2
A. Lungimea unui dreptunghi este de \({12 \; m}\), iar lățimea este de \({3 \; m}\). Completați enunțurile astfel încât să obțineți afirmații adevărate:
Raportul dintre lățimea și lungimea dreptunghiului este .......... Dacă simplificăm acest raport cu ........., obținem ..........
Raportul este mai ......... decât 1, rezultă că ......... este ......... din lungime.
Important! La numărător vom avea prima mărime menționată în raport, iar la numitor vom avea a doua mărime menționată în raport. Este foarte importantă ordinea în care scriem cele două mărimi.
Raportul dintre lățimea și lungimea dreptunghiului este \({\frac{\displaystyle 3}{\displaystyle 12}}\). Dacă simplificăm acest raport cu 3, obținem \({\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 4}}\).
Raportul este mai mic decât 1, rezultă că lățimea este \({\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 4}}\) din lungime.
Rezultă că lungimea este de 4 ori mai mare decât lățimea.
Altfel spus, lățimea este de 4 ori mai mică decât lungimea.
Raportul \({\frac{\displaystyle 3}{\displaystyle 12}}\) poate fi scris \({3:12}\). Observăm că 3 și 12 se împart exact la 3 (au divizorul comun 3), deci putem împărți ambii termeni ai raportului cu 3 și obținem raportul echivalent \({1:4}\). Important! Trebuie păstrată ordinea în care sunt scrise mărimile din raport.
B. Considerăm două pătrate, unul cu latura \({a}\) și celălalt cu latura \({b}\). Raportul dintre \({a}\) și \({b}\) este \({\frac{\displaystyle 5}{\displaystyle 2}}\).
a) Este adevărat că \({b}\) este mai mare decât \({a}\)?
b) Scrieți raportul perimetrelor celor două pătrate.
c) Scrieți raportul ariilor celor două pătrate.
Important! La numărător vom avea prima mărime menționată în raport, iar la numitor vom avea a doua mărime menționată în raport. În acest caz, la numărător vom avea lungimea laturii \({a}\), iar la numitor vom avea lungimea laturii \({b}\).
Raportul dintre \({a}\) și \({b}\) este \({\frac{\displaystyle 5}{\displaystyle 2}}\), adică:
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b}=\frac{\displaystyle 5}{\displaystyle 2}}\)
a) Nu este adevărat. Raportul este supraunitar (numărătorul este mai mare decât numitorul), deci \({a}\) este mai mare decât \({b}\).
b) Perimetrul pătratului este egal cu suma lungimilor laturilor sale. Cum pătratul are 4 laturi egale, înmulțim lungimea unei laturi cu 4 și aflăm perimetrul.
Perimetrul pătratului cu latura \({a}\) este \({4a}\).
Perimetrul pătratului cu latura \({b}\) este \({4b}\).
Raportul perimetrelor celor două pătrate este:
\({\frac{\displaystyle 4a}{\displaystyle 4b}=\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b}=\frac{\displaystyle 5}{\displaystyle 2}}\) (simplificăm cu 4)
Reținem că raportul perimetrelor celor două pătrate este egal cu raportul lungimilor laturilor acestora.
Raportul \({\frac{\displaystyle 5}{\displaystyle 2}}\) poate fi scris \({5:2}\). Important! Trebuie păstrată ordinea în care sunt scrise mărimile din raport.
c) Aria pătratului este egală cu pătratul lungimii laturii sale.
Aria pătratului cu latura \({a}\) este \({a^2}\).
Aria pătratului cu latura \({b}\) este \({b^2}\).
Raportul ariilor celor două pătrate este:
\({\frac{\displaystyle a^2}{\displaystyle b^2}=\left(\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b}\right)^2=\left(\frac{\displaystyle 5}{\displaystyle 2}\right)^2=\frac{\displaystyle 5^2}{\displaystyle 2^2}=\frac{\displaystyle 25}{\displaystyle 4}}\)
Raportul \({\frac{\displaystyle 25}{\displaystyle 4}}\) poate fi scris \({25:4}\). Important! Trebuie păstrată ordinea în care sunt scrise mărimile din raport.
Reținem că raportul ariilor celor două pătrate este egal cu pătratul raportului lungimilor laturilor acestora.
C. Dana și Mihai au turnat o alee de beton din fața casei până la poartă. Au folosit ciment, nisip și pietriș în raportul \({1:2:3}\).
a) Explicați acest raport.
b) S-au folosit 6 saci de ciment de câte \({40 \; \text{kg}}\) fiecare. Cât nisip și cât pietriș s-au folosit?
a) Raportul este descris în ordinea ciment, nisip și pietriș. Raportul este \({1:2:3}\), deci la o parte ciment se pun 2 părți nisip și 3 părți pietriș.

b) Un sac cu ciment are \({40 \; \text{kg}}\); 6 saci cu ciment au \({240 \; \text{kg}}\) în total.
\({6 \cdot 40 = 240 \; \text{kg}\; \text{de}\; \text{ciment}}\)
S-a folosit de 2 ori mai mult nisip decât ciment, adică:
\({2 \cdot 240 = 480 \; \text{kg}\; \text{de}\; \text{nisip}}\)
S-a folosit de 3 ori mai mult pietriș decât ciment, adică:
\({3 \cdot 240 = 720 \; \text{kg}\; \text{de}\; \text{pietriș}}\)
D. Alexandru folosește pentru prăjitura lui făină, zahăr și nucă în raportul \({5:1:3}\).
a) Dacă Alexandru folosește 5 căni cu făină, câte căni cu zahăr și câte căni cu nucă va folosi?
b) Dacă Alexandru folosește 6 căni cu nucă, câte căni cu făină și câte căni cu zahăr va folosi?
Important! Trebuie păstrată ordinea în care sunt scrise mărimile din raport.
a) Făina, zahărul și nuca sunt în raport raportul \({5:1:3}\), deci la 5 părți făină corespund 1 parte zahăr și 3 părți nucă.
Pentru 5 căni cu făină, Alexandru va folosi 1 cană cu zahăr și 3 căni cu nucă.
b) Dacă folosește 6 căni cu nucă, să vedem de câte ori a crescut cantitatea de nucă. Împărțim pe 6 la 3 și obținem că s-a dublat cantitatea. Înseamnă că și celelalte cantități se vor dubla.
\({6:3=2 }\) (cantitatea de nucă crește de 2 ori, adică se dublează)
\({5 \cdot 2=10 \; \text{căni} \; \text{cu}\; \text{făină}}\)
\({1 \cdot 2=2 \; \text{căni} \; \text{cu}\; \text{zahăr}}\)
Pentru 6 căni cu nucă, Alexandru va folosi 10 căni cu făină și 2 căni cu zahăr.
E. Pentru hrana găinilor, Mirela folosește un amestec de porumb, grâu și mazăre, în raportul \({4:3:1}\) și obține \({40 \; \text{kg}}\) de amestec. Calculați câte kilograme din fiecare ingredient a folosit.
Raportul \({4:3:1}\) înseamnă că pentru 4 părți porumb se pun 3 părți grâu și 1 parte mazăre. Rezultă că în total sunt 8 părți (4 plus 3 plus 1 egal cu 8).
\({4+3+1=8 \; \text{părți}\; \text{egale}}\)
Din enunț știm că 8 părți egale înseamnă \({40 \; \text{kg}}\) de amestec. Calculăm câte kilograme are 1 parte.
\({40 :8=5\; \text{kg}}\)
Rezultă că Mirela a folosit \({5 \; \text{kg}}\) de mazăre.
Calculăm cât înseamnă 4 părți de porumb:
\({4 \cdot 5=20\; \text{kg}\; \text{porumb}}\)
Calculăm cât înseamnă 3 părți de grâu:
\({3 \cdot 5=15\; \text{kg}\; \text{grâu}}\)
Am obținut că Mirela a folosit \({20 \; \text{kg}}\) de porumb, \({15 \; \text{kg}}\) de grâu și \({5 \; \text{kg}}\) de mazăre.
Facem proba:
\({20 +15+5=40\; \text{kg}\; \text{de}\; \text{amestec}}\)
F. Calculați valoarea raportului dintre \({a}\) și \({b}\):
a) \({a=24 \; \text{cm}\; }\) și \({\; b=36 \; \text{dm}}\)
b) \({a=1 \; \text{h}\; }\) și \({\; b=30 \; \text{min}}\)
c) \({a=1 \; \text{ha}\; }\) și \({\; b=20000 \; \text{m}^2}\)
d) \({a=7^2\; \; }\) și \({\; b=14}\)
e) \({a=3^{627}\; \; }\) și \({\; b=9^{312}}\)
f) \({a=138\; \; }\) și \({\; b=15}\)
g) \({a=11\; \; }\) și \({\; b=121}\)
h) \({a=\frac{\displaystyle 3}{\displaystyle 8}\; \; }\) și \({\; b=\frac{\displaystyle 27}{\displaystyle 16}}\)
i) \({a=5 {, }5\; \; }\) și \({\; b=7 {, }5}\)
j) \({a=300\; \text{min} }\) și \({\; b=3\; \text{h} }\)
k) \({a=10\; \text{m} }\) și \({\; b=0 {, }1\; \text{km} }\)
a) \({a=24 \; \text{cm}\; }\) și \({\; b=36 \; \text{dm}}\)
Mărimile sunt de același fel (lungimi); trebuie să avem aceleași unități de măsură, de aceea efectuăm transformarea:
\({1 \; \text{dm} = 10 \; \text{cm}}\)
\({36 \; \text{dm} = 36 \cdot 10 =360 \; \text{cm}}\)
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 24}{\displaystyle 360}}\)
Observăm că un divizor comun al lui 24 și 360 este 24; împărțim ambii termeni ai raportului cu 24 și obținem raportul echivalent:
\({\frac{\displaystyle 24}{\displaystyle 360}=\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 15}}\)
\({\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 15} < 1 }\)
Rezultă că \({a}\) este \({\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 15}}\) din \({b}\).
b) \({a=1 \; \text{h}\; }\) și \({\; b=30 \; \text{min}}\)
Mărimile sunt de același fel (timp); trebuie să avem aceleași unități de măsură, de aceea efectuăm transformarea:
\({a=1 \; \text{h} = 60 \; \text{min}}\)
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 60}{\displaystyle 30}=2}\)
\({2 > 1 }\)
Valoarea raportului este 2, deci \({a}\) este mai mare decât \({b}\) de 2 ori.
c) \({a=1 \; \text{ha}\; }\) și \({\; b=20000 \; \text{m}^2}\)
Mărimile sunt de același fel (suprafețe); trebuie să avem aceleași unități de măsură, de aceea efectuăm transformarea:
\({a=1 \; \text{ha} = 10000 \; \text{m}^2}\)
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 10000}{\displaystyle 20000}=\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 2}=0{,}5}\)
\({0{,}5 < 1 }\)
Rezultă că \({a}\) este \({\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 2}}\) din \({b}\).
d) \({a=7^2\; \; }\) și \({\; b=14}\)
Avem de calculat raportul a două numere.
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 7^{\cancel{2}}}{\displaystyle \cancel{14}_2}=\frac{\displaystyle 7}{\displaystyle 2}=3{,}5}\)
\({3{,}5 > 1 \Longrightarrow a > b }\)
\({3{,}5 > 1}\)
Rezultă că \({a}\) este mai mare decât \({b}\) de \({3{,}5 }\) ori.
e) \({a=3^{627}\; \; }\) și \({\; b=9^{312}}\)
Avem de calculat raportul a două numere.
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 3^{627}}{\displaystyle 9^{312}}=3^{627} : (3^2)^{312}=3^{627} : 3^{2 \; \cdot \;312}=3^{627} : 3^{624}=3^{627\;-\;624}=3^3=27}\)
\({27 > 1}\)
Rezultă că \({a}\) este mai mare decât \({b}\) de \({27 }\) de ori.
f) \({a=138\; \; }\) și \({\; b=15}\)
Avem de calculat raportul a două numere.
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 138}{\displaystyle 15}=\frac{\displaystyle 46}{\displaystyle 5}=9{,}2}\)
\({9{,}2 > 1}\)
Rezultă că \({a}\) este mai mare decât \({b}\) de \({9{,}2}\) ori.
g) \({a=11\; \; }\) și \({\; b=121}\)
Avem de calculat raportul a două numere.
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 11}{\displaystyle 121}=\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 11}}\)
\({\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 11} < 1}\)
Rezultă că \({a}\) este \({\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 11}}\) din \({b}\).
h) \({a=\frac{\displaystyle 3}{\displaystyle 8}\; \; }\) și \({\; b=\frac{\displaystyle 27}{\displaystyle 16}}\)
Avem de calculat raportul a două numere.
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle \frac{\displaystyle 3}{\displaystyle 8}}{\displaystyle \frac{\displaystyle 27}{\displaystyle 16}}=\frac{\displaystyle 3}{\displaystyle 8} : \frac{\displaystyle 27}{\displaystyle 16}=\frac{\displaystyle \cancel{3}}{\displaystyle \cancel{8}} \cdot \frac{\displaystyle \cancel{16}^2}{\displaystyle \cancel{27}_9}=\frac{\displaystyle 2}{\displaystyle 9}}\)
\({\frac{\displaystyle 2}{\displaystyle 9} < 1}\)
Rezultă că \({a}\) este \({\frac{\displaystyle 2}{\displaystyle 9}}\) din \({b}\).
i) \({a=5 {, }5\; \; }\) și \({\; b=7 {, }5}\)
Avem de calculat raportul a două numere.
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 5 {, }5}{\displaystyle 7 {, }5} = \frac{\displaystyle \frac{\displaystyle 55}{\displaystyle 10}}{\displaystyle \frac{\displaystyle 75}{\displaystyle 10}}=\frac{\displaystyle 55}{\displaystyle 10} : \frac{\displaystyle 75}{\displaystyle 10}=\frac{\displaystyle \cancel{55}^{11}}{\displaystyle \cancel{10}} \cdot \frac{\displaystyle \cancel{10}}{\displaystyle \cancel{75}_{15}}=\frac{\displaystyle 11}{\displaystyle 15}}\)
\({\frac{\displaystyle 11}{\displaystyle 15} < 1}\)
Rezultă că \({a}\) este \({\frac{\displaystyle 11}{\displaystyle 15}}\) din \({b}\).
j) \({a=300\; \text{min} }\) și \({\; b=3\; \text{h} }\)
Mărimile sunt de același fel (timp); trebuie să avem aceleași unități de măsură, de aceea efectuăm transformarea:
\({1 \; \text{h} = 60 \; \text{min}}\)
\({b=3 \; \text{h} = 3 \cdot 60= 180 \; \text{min}}\)
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 300}{\displaystyle 180}=\frac{\displaystyle 5}{\displaystyle 3}=1{,}(6)}\) (simplificăm cu 60)
\({1{,}(6 )> 1 }\)
Rezultă că \({a}\) este mai mare decât \({b}\) de \({1{,}(6)}\) ori.
k) \({a=10\; \text{m} }\) și \({\; b=0 {, }1\; \text{km} }\)
Mărimile sunt de același fel (lungime); trebuie să avem aceleași unități de măsură, de aceea efectuăm transformarea:
\({1 \; \text{km} = 1000 \; \text{m}}\)
\({b=0{,}1 \; \text{km} = 0{,}1 \cdot 1000= 100 \; \text{m}}\)
\({\frac{\displaystyle a}{\displaystyle b} = \frac{\displaystyle 10}{\displaystyle 100}=\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 10}}\) (simplificăm cu 10)
\({\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 10} < 1 }\)
Rezultă că \({a}\) este \({\frac{\displaystyle 1}{\displaystyle 10}}\) din \({b}\).
Exersează 1 | Exersează 2
